教師離職潮的影響

在今年七月時，一位學生的媽媽Whatsapp 我。她的兒子 Bred 在Form 4的物理期終考試不合格。校長要求這位學生drop physics。不過，Bred非常喜愛物理，他不想放棄。於是，他的媽媽希望我能為他的兒子提供非常密集的補習，以便在兩周後的補考中合格。

這是一項非常困難的任務，因為我需要在短短兩周的時間內教他整個中四的關鍵物理概念和最重要的解題技巧。然而，在第一堂課中，我發現這位學生對於理解物理並不差，而且他也非常努力。那麼，他在中四的物理學習中出了什麼問題呢？很快，我發現問題出在學校的教學上。他學校的教學安排非常「奇怪」，要求他在中四學習電和磁學 (Electricity and Magnetism)，而不是力學(Force and Moton)。他的老師跳過了電和磁學中涉及到力學概念的部分，例如需要用到牛頓第二定律(Newton’s Second Law)才能明白的部分。每當遇到困難的概念時，老師都只是跳過不談。難怪Bred在學校無法深入和真正學習物理。

在與他的媽媽深入討論了情況後，她補充說他學校的物理老師是一位新老師。更有經驗的老師已經離開了。

這件事讓我深思。在香港近期的移民潮，教師離職潮的影響下，很多更有經驗和能力的老師都離開了香港的教育體制，甚少再有優秀的老師可以啟發學生的學習熱情，幫助他們建立堅實的知識基礎。然而，一位沒有經驗或教學方法不當的老師則可能導致學生對學習失去興趣，影響他們的學業成績。

所幸的是，在Bred和Bred的媽媽共同努力下 ，Bred 成功通過補考，繼續修讀Physics。希望這件事能夠引起更多人對教育質素的關注，並希望每一位學生都能夠得到優質的教育，實現自己的夢想。

香港01 報導: https://www.hk01.com/%E7%A0%94%E6%95%B8%E6%89%80/1030150/%E4%B8%8A%E5%AD%B8%E5%B9%B4%E6%95%99%E5%B8%AB%E6%B5%81%E5%A4%B1%E7%8E%878-3610%E4%BA%BA%E9%9B%A2%E8%81%B778-%E9%9D%9E%E5%9B%A0%E9%80%80%E4%BC%91-%E6%AF%8F%E6%A0%A1%E5%B9%B3%E5%9D%874%E6%95%99%E5%B8%AB%E9%9B%A2%E8%81%B7

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